如果想讓孩子參加國際學(xué)校的課程學(xué)習(xí),那么逗可以參加哪些課程學(xué)習(xí)呢?家長們還不是很清楚的話,快來看看這篇文章的內(nèi)容吧。很多國際高中有美國課程和加拿大課程,這兩種不同的課程所需要學(xué)習(xí)的也是不同的,下面杭州鼎文學(xué)校就來為大家詳細(xì)介紹。
一、美國課程
很多學(xué)校的課程主要分為了美高課程、AP課程、成長類課程和綜合實踐類課程,不同的課程也有著不同的設(shè)置,其中美高課程有ESL、ELA、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物學(xué)等;AP課程有AP宏觀經(jīng)濟學(xué)、AP微觀經(jīng)濟學(xué)、AP微積分、AP物理力學(xué)等;成長類課程就是一些規(guī)劃類、養(yǎng)成類方面的課程,綜合實踐的話會有社團活動、學(xué)術(shù)競賽等。
二、加拿大課程
國際高中加拿大課程其中分為加拿大BC課程、成長類課程和綜合實踐類課程,加拿大BC課程有加拿大歷史和地理、BC科學(xué)、藝術(shù)和應(yīng)用技能課等,成長類課程就是養(yǎng)成類以及修養(yǎng)類方面的課程,綜合實踐是一些社團活動、研學(xué)課程、學(xué)術(shù)競賽等方面。
學(xué)校也會借鑒國際課程框架,以中國國家課程大綱制定的內(nèi)容與標(biāo)準(zhǔn)為主體,圍繞中國特質(zhì)、語言、文化和歷史設(shè)置發(fā)展課程。學(xué)校將汲取中國、美國和國際上一些成功教學(xué)方法,如在嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)環(huán)境中進行探究型學(xué)習(xí)、批判性思維、尋找創(chuàng)造性問題解決方法,讓學(xué)生畢業(yè)后能夠輕松應(yīng)對現(xiàn)代社會中將面臨的挑戰(zhàn)。
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