很多在美國的同學都表明自己很難適西方教育思維。因為在西方教育體系中,學校的課堂總是充滿討論、辯論和自由提問,并沒有標準答案,國內的孩子一時不能適應這樣的理念和做法,今天,杭州鼎文學校小編就來給大家詳細解析一下吧。
通常在美國的課堂上總是充滿討論、辯論和自由提問,老師也會鼓勵學生根據提前布置的閱讀材料自由提問、深入分析、批判性地思考和吸收前人的觀點。
首先提出問題分析問題的能力十分的重要,提問除了對理解學術文章大有幫助,對于有效的社會性交流也起著很重要的作用。提問可以幫助交談雙方發現共識所在,這在協作或者團隊性合作中尤其重要。
美國課堂上的這種教育方式背后蘊含的豐富理念可以歸納為兩點:
一、學生不僅向老師學習,也可以盡可能多地與同學交流并互相學習,教授絕不是學生們汲取知識的唯一途徑。
二、同學擁有和老師同等的提問與質疑的權利。
大家可以發現標化類考試中托福、SAT和AP有各自的特點,托福重邏輯。相比于許多在國內完成本科學習的中國學生來說,在美國讀大學的學生已經可以相對輕松的完成大學過程中的學術的文章的寫作。
在美國留學,大家都會十分注重校友資源,而融入美國校園生活,最好的辦法是加入社團,在美國大學不缺乏的就是活動和社團,除了成績以外,經歷和人脈都是非常重要的,通過社團和社會實踐活動認識的來自不同國家不同背景的人,會成為日后許多活動和實習機會的重要信息來源甚至背書人。
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