“沒有一艘船能像一本書,也沒有一匹駿馬能像一頁跳躍著的詩行那樣,把人帶往遠方。”
——狄金森
金秋翩然而至,成長不期而遇,教育如同種樹,是長期培育的過程,而讓孩子如何學會英文閱讀,愛上閱讀,則是“樹苗”汲取養分的重要技能之一,杭州鼎文學校秉持“全人教育”的辦學目標,在追求學術卓越的同時,
金秋翩然而至,成長不期而遇,教育如同種樹,是長期培育的過程,而讓孩子如何學會英文閱讀,愛上閱讀,則是“樹苗”汲取養分的重要技能之一,杭州鼎文學校秉持“全人教育”的辦學目標,在追求學術卓越的同時,鼓勵學生全面發展,引導學生發掘自身潛能,為其適應未來的學習和生活奠定堅實的基礎。
用科技讓孩子愛上英文閱讀
閱讀之于個體,不僅在于知識的積累,更在于為我們打開了一扇通往不同快樂體驗的窗戶,而英文閱讀則是鏈接全球的關鍵鑰匙,因此英文閱讀是國際學校重點培養的學生必備技能之一,在學校,老師可以督促和引導學生進行英文閱讀,但在學校以外的環境,家長如何培養孩子對英文閱讀的興趣,并提供有效的支持也非常重要。
杭州鼎文學校小初部外方校長Yew Yi在【家長工作坊】活動上,就重點闡述了英語閱讀的重要性,并詳細介紹Raz-Plus在線分級閱讀項目和現場演示操作,此外,Yew Yi校長還分享了“愉快閱讀”的理念,強調營造家庭閱讀氛圍的重要性,并提供了一系列如何幫助孩子愛上英文閱讀的實用建議,家校協同,全面激發孩子們對英文閱讀的興趣和熱愛。
相信閱讀,讓孩子悄悄的成為自己
閱讀的價值,就在于讓人類的進步成為一場接力賽,后來者可以在閱讀中汲取養分,從前輩的終點起跑,而閱讀也是杭州鼎文學校的辦校核心理念,也是學生學習的基石。
9月25日下午,家長們來到鼎文與杭州鼎文學校小學部中方校長Angel Yang一起探索閱讀的奧妙和韻味,從一張圖片的熱烈互動中,家長們明白了要鼓勵孩子勇于表達不同的觀點,引導孩子擁有高階思維,用自己的眼睛去發現世界,成為一個主動閱讀者,并享受與孩子討論閱讀的樂趣。
從Angel .Yang校長的分享中,家長們也收獲了提升孩子中文閱讀能力的四個建議:
1、“要相信閱讀的力量,并保持終身閱讀的習慣”
2、“重視家庭啟蒙,讓孩子在父母的懷抱中愛上閱讀”
3、“勤讀世界經典,引導孩子遨游在人類文明千年文化的積淀里”
4、“閱讀要營養均衡,各學科書籍都要涉獵,把握小學這個孩子閱讀的黃金階段”
動結束后,家長們還積極分享現場內容和心得體會,并非常希望未來還能繼續舉辦,有更多機會一起成長,讓自己督促孩子學習的時候,也能不斷提升自己。而Angel Yang校長也會走入課堂,和學生分享閱讀的故事。