2025新學年，杭州鼎文學校理事長Flora提出：鼎文以文化和創新驅動發展。新學年重點：強師資（教師發展培訓、學科教研）、強學術（以學生為中心的課堂教學、差異化指導、個性化支持）、強體驗（愉悅充實高效的品質雙語學習生活體驗、積極溫暖包容支持的國際化社區環境體驗、立體支持學生個性化發展全方位成長的體驗），再度提升學生的國際化全人教育品質體驗。

開學伊始，鼎文學校開展“安全健康月”系列活動，深抓學生安全健康工作，確保每一位學子平安健康的校園秩序，建設支持學術卓越全人發展的校風。以學習廣度為方向，豐富課程內容與形式，拓寬學生的知識視野和思維邊界；以塑造寄宿氛圍為重點，精心策劃各類豐富多彩的活動，提升學生的參與感和歸屬感。通過一系列舉措，學校積極提升學生的全方位體驗，努力為學生打造一個既充滿挑戰又富有成長機遇的學習與生活環境，培養學生強大的適應能力，培養學生預見問題、分析問題、解決問題的能力，期許他們如同翱翔的鯤鵬，勇敢地迎接每一個人生挑戰。

      消防安全

      筑牢安全防線

2月20日上午，消防警報聲響，鼎文學校全體師生迅速進入"戰備狀態"，開啟消防安全演練。此次演練旨在檢驗校園應急預案的可行性，確保在緊急情況下，師生們能夠迅速、有序地撤離到安全地帶，最大限度保障生命安全。

整個疏散過程中，鼎文學子表現出高度的紀律性和自覺性。他們不推擠、不喧嘩，嚴格按照演練要求行動。各班級負責人及時清點人數，確保每一位同學都安全撤離。從警報響起到全體師生安全撤離至指定地點，整個過程緊張、快速而有序。

演練不止是一次技能的培訓，更是一次安全意識的強化。通過親身體驗，師生們更加深刻地認識到消防安全的重要性，增強自我保護意識。同時，演練還培養了學生們冷靜應對火災等突發事件時的自救能力，并熟練掌握正確逃生方法。

情感安全

      探索內心世界

德育中心學生發展部聯合初中部開設富有深遠意義的SEL社交情感學習課程體系，孩子們被引領進入奇妙的人格類型探索之旅，深入了解MBTI所揭示的16種獨特人格類型。通過生動有趣、富有啟發性的活動與講解，學生們逐漸學會如何運用MBTI更加全面、深入地認識自己。課程既可以讓學生了解自己的性格特點、優勢與劣勢，還涉及探索自己的情感世界、價值觀以及與他人的交往方式。

SEL社交情感學習課程體系為學生的全面發展注入新的活力與動力，全面增強學習體驗。孩子們將在這一過程中不斷反思、成長，學會以更加積極、包容的心態去面對自我與他人，為未來的個人發展與社會交往奠定堅實的基礎。此外，通過認識不同的人格類型，孩子們還能夠增進對他人差異的理解與尊重，提升人際交往能力。

寄宿安全

     活動豐富多彩

本學期，寄宿部分別組織各學部開展一系列趣味十足、富有創意的活動，進一步豐富學生的校園生活，增強他們的體驗感與歸屬感。小學部的同學們熱情高漲地參與“看圖猜成語”，“投壺”等游戲，鍛煉觀察力和想象力，加深對中華傳統文化的理解與感悟。

初中部同學們則發揮創意，親手做手工，他們利用五谷雜糧，精心設計并制作出一個個寓意吉祥的字，培養動手能力和團隊協作精神，在親身體驗中感受糧食的珍貴與勞動的美好。

高中部女生們為自己的宿舍設計專屬表情包，用一幅幅生動的圖像表達出宿舍成員的個性與情感，增強宿舍的凝聚力，展現高中女生的獨特審美與創造力。

“鼎以尚德，文以啟智”。新學年的鼎文學校，每一處角落都洋溢著成長的喜悅與探索的熱情。學校將持續不懈地努力，全面增強學生的體驗感，同心協力，以堅定的信念和不懈的追求，昂首邁步于教育創新的征途上，攜手共赴“鼎創新·鼎美好·鼎生態”的教育之旅，共同繪制一幅幅充滿智慧與溫情的教育畫卷。