鼎文學校秉承全人教育理念，打造拓展課程生態系統，為學生提供豐富的素質拓展項目，以激發學生的熱情和創造力，發揮學生的個性和潛能，幫助學生為面對瞬息萬變的人工智能時代做準備。

鼎文超級素質拓展課程探索十五年連貫制的一體化設計，是校本課程資源的整合與延伸，從體育、STEM、創意與表演藝術和拓展應用四個維度展開有百余項可選，各類課程一般安排在課后、周末和寒暑假，由學生根據自己的興趣自愿選擇。

鼎文通過螺旋式上升的素質拓展課程體系，最大限度挖掘學生的潛能。在小學階段，幫助學生建立正確的自我認知并尋找自己的興趣愛好；在興趣探索中找到學習的熱情；在初中階段，引導孩子投入熱情，將課堂知識與實際生活相聯系，為升學作準備；高中階段，學生根據自己未來想要選擇的大學專業和職業道路去挖掘潛在課題，提升學術水平能力及軟實力。

鼎文教師選拔極為嚴格，執教老師和帶隊教練必須是其領域的專業人士，并在雙語或國際學校有豐富的教學經驗。素質拓展課程以學生為中心，嚴格控制課程人數，師生比不高于1:5，保證教學質量的同時，為培養學生團隊協作能力和獨立擔當精神留出了空間。

表演與創意藝術

兩千多年前，孔子就提出“興于詩，立于禮，成于樂”，強調審美教育對于人格培養的作用。

鼎文超級素質拓展課程為學生提供豐富多彩的表演與創意藝術課程及比賽項目，有戲劇、音樂劇、舞蹈、合唱團、陶藝、手工、國畫與西洋畫、中國書法等課程，學校有專門的琴房、美術室、舞蹈室、陶藝教室、書法室、廚房教室等空間，400平方米的黑匣子劇場和報告廳為學生日常課程和排練提供便利，劇院配備專業級視聽系統和舞臺設備，可容納近800人就坐觀看，滿足學生社團和學校舉辦年度戲劇節音樂節等大型活動需求。

鼎文還為學生提供LAMDA（倫敦音樂戲劇藝術學院）的戲劇、音樂劇、舞蹈等課程，學生在沉浸式英語環境閱讀經典劇本、研習表演技巧，習得表達力、創造力、想象力、應變能力和同理心等可遷移的軟實力。學生在完成課程后，可參加LAMDA戲劇演說等級考試，該成績證書可以用于大學申請，受全球大學的認可。

STEM

鼎文為一年級學生提供STEM啟蒙課程，隨后根據校本課程知識進度和學生實際能力，逐步擴展和深入，引導學生探索興趣、投入熱情。學校設有木工工作坊、機器人工場、科創空間、圖信中心、創客空間等專業教室，學生可選擇編程、機器人、無人機、樂高工程、游戲設計、木工坊等不同項目進行跨學科學習。

高中階段的STEM課程以競賽形式開展，為學生升學和實習申請提供支持。

鼎文組織和帶領學生參加國內智能機器人比賽、FTC國際機器人比賽、iGEM(國際基因工程機器大賽)、USAP學術大賽、未來之城國際大賽、物理碗等賽事，與全球優秀青少年同臺競技。

體育

體育運動不僅能強身健體，還能鍛煉學生直面挑戰、鍥而不舍的意志，是一種非常好的品格教育方式。體育活動需要團隊協作和健康的競爭意識，是孩子們處理人與人之間關系的極好空間。

鼎文擁有廣闊的室內外運動場地，籃球場、網球場、壁球館、擊劍館、高爾夫練習場、馬場、水上運動碼頭、國際級賽事標準泳池，數量充足，設施齊全，學校開設擊劍、高爾夫、馬術、壁球、皮劃艇、武術、跆拳道等課程，同時可以承接國際級賽事，滿足學生專業化發展需要。

例如鼎文高爾夫課程，學校配有中外教專職高爾夫教師，學生在雙語沉浸式的鼎文高爾夫練習場鍛煉基本功，同時鼎文邀請職業教練為學生做指導和強化訓練。鼎文學校與杭州九橋高爾夫球場僅一路之隔，極大的便利了往職業和競賽方向發展的孩子。學生可以省去令人疲憊的交通時間，全心備戰國內外高爾夫球比賽。

語言與人文

鼎文超級素質拓展課程注重整合課程資源，并為學生提供更有深度的學習體驗，強調課程的連續性與連貫性。

比如演講與辯論課程，初次接觸的一年級小朋友需要練習基礎表達能力，在課程結束后能夠講述一個完整的故事；二三年級可以挑戰主持任務；四五年級的課程以辯論為主要形式，鼓勵學生組建辯論俱樂部等社團；初中階段，在演講與辯論中引入哲學教育、批判性思維課程，讓孩子們能夠放眼全球，參與國際社區話題的思考與討論；同時支持學生專業化發展，通過美式辯論俱樂部強化學生演講邏輯能力、根據辯題需要快速組織語言內容和架構。在高中階段，鼎文設有美式辯論NSDA（全美演講與辯論聯盟）備賽班，為學生升學簡歷增光添彩。

鼎文超級素質拓展課程是校本課程的延伸，注重將課堂知識與實際生活相聯系，讓學生走出鼎文校園之后，能夠在學術領域和職業道路上持續投入與挑戰。

如鼎文超級素質拓展課程中開設的金融與商科課程，是中國學生留學出國的熱門專業。鼎文為一年級學生開設商科啟蒙課程，幫助孩子建立風險意識，鍛煉孩子預判和解決的問題能力。隨著課程的深入，學生將學習更多商業和金融專業知識，學校也會根據學生和社會需求，邀請家長和行業精英參與課程共建。

鼎文還為高中階段的學生提供企業聯動項目。如舉辦行業沙龍，邀請行業領軍人物參加。學生有機會可以與行業精英深度交流，對未來大學專業選擇和未來職業發展更加細致的認知，做出適合自己的選擇，同時學生也可以以此為切入點，結合探究項目，深度挖掘，拓展成論文或報告，豐富升學申請履歷。

鼎文特色拓展實踐項目——以“再野化”為例

鼎文校園有35000平方米的綠化區，根據草地-灌叢-落葉林-混交林-常綠林的陸地植被生態分布規律進行植物群落設計。同時考慮到生物多樣性和景觀設計、教學需求，設置蜂蝶花園、小微濕地、生態林地和有機農場等功能空間。

得天獨厚的環境優勢，讓鼎文擁有豐富多樣的生物和環境資源，可以開展森林教育和一系列結合教學目標的探究性課題，如不同環境類型中環境多樣性研究，蜘蛛在農作物蟲害防控方面效果的研究、不同種類傳粉昆蟲對農作物結實率及果實品質的影響、中藥標準化研究等。

鼎文堅持做學習共同體的創設者和多元社區的建設者，打造共同學習社區。部分在周末和寒暑假進行的課程，如金融商科暑假營等，鼎文將在優先滿足本校學子需求前提下，開放部分名額供校外學生參與。

鼎文尊重孩子的差異，每個孩子都是獨立個體，同時提供優質的教學環境和教育服務，營造適合學生個性化發展的生態場域。期待在豐富多彩的鼎文素質課程和你相遇，在探索自然與社會的過程中，發現自我，實現自我。